Процесс совместного конструирования домов, дорог, инфраструктуры и т.д., т.е. строительство города в целом.
Групповой маршрут
Групповой процесс, который определяется взаимодействием участников, особенностью коммуникации, способностью взять на себя определенную роль и их взаимными ролевыми ожиданиями (ролевое поведение).
Индивидуальный маршрут
Личностная позиция ребенка, ее динамика и включенность в групповую работу.
В работе используются методы сказкотерапии, ролевой тренинг, когнитивно-поведенческие и арт-терапевтические техники.
развитием коммуникативных навыков и ролевого поведения;
формированием пространственного мышления.
Терапевтический эффект определяется моделированием жизненных ситуаций достижения, преодоления, кризиса; решением внутриличностных конфликтов; развитием эго-функций и совладающего поведения.
Программа способствует формированию социальной компетентности и рассчитана на 12-16 занятий (продолжительностью 1 час 20 мин) для детей и подростков 7-12 лет.
